Avez-vous déjà entendu parler d’e-learning ou encore de flipped learning ?
Aujourd’hui, nous n’apprenons plus de la même manière. Internet a révolutionné la façon de diffuser les idées, de rechercher des informations ou tout simplement d’apprendre. De nouveaux outils apparaissent chaque jour, tous les mois nous en découvrirons quelques uns.
Le flipped learning : Une belle invention ou un simple constat :
C’est sûrement grâce à Salman Kahn que le « flipped learning » a été créé. En aidant sa nièce qui vivait à l’autre bout des Etats-Unis à mieux comprendre ses problèmes de mathématiques et en postant la vidéo sur Youtube, Salman Kahn ne s’attendait pas à autant de vues et d’engouement pour ses méthodes. D’une manière simple et amusante, avec une vidéo montrant simplement sa main en train d’écrire sur un tableau et sa voix en fond, Salman Kahn a réussi à redonner goût à des milliers d’internautes pour les mathématiques. C’est ainsi qu’il en est venu à créer la « Kahn Academy » (http://www.khanacademy.org/). Ce site, complètement gratuit, reprend les programmes scientifiques de niveau collège/lycée à travers des vidéos et s’enrichit chaque jours de nouveaux sujets tels que la finance ou l’histoire de l’art.
Aujourd’hui de nombreuses écoles américaines ont mis en place le flipped learning. « flipped » car le procédé d’apprentissage est complètement « à l’envers ». L’enseignant enregistre des vidéos de cours ou fait appel à des contenus déjà existants, les élèves les regardent à la maison sur internet ou sur leurs lecteurs DVD selon les technologies qu’ils ont chez eux. De retour en classe, ils mettent en pratiques les notions visionnées par des tests, des travaux, des projets et posent des questions à l’enseignant sur ce qu’ils n’ont pas compris. Ainsi l’enseignant est là pour la mise en pratique, la première phase de l’apprentissage se fait par l’élève seul devant le contenu vidéo.
D’ailleurs nul besoin d’être collégien ou lycéen pour accéder à ce genre de contenus. N’importe qui désire apprendre peut le faire, un diplôme universitaire est même accessible à travers des plateformes telles que « Coursera » par exemple.
Coursera ou le monde universitaire ouvert à tous :
Coursera (https://www.coursera.org/) est une invention de Daphne Koller créée en avril 2012 et qui touche aujourd’hui presque 3 Millions d’utilisateurs. Cette fille d’universitaires devenue elle aussi professeure au sein du département informatique de l’Université de Stanford, a voulu faire en sorte que la connaissance soit accessible à tous. Et pas n’importe quelle connaissance, mais celle des grandes universités américaines. C’est ainsi qu’elle crée Coursera, une plateforme, à usage totalement gratuit sur laquelle n’importe qui peut choisir gratuitement de s’inscrire à un cours qui peut durer de 3 à 12 semaines et sera composé de contenus textes et vidéos mais aussi de tests et de devoirs à rendre au professeur. A la fin, un diplôme peut être remis au participant qui a réussi les tests, mais de manière payante cette fois. Cette certification pourra être ajoutée sur le CV du participant et peut-être l’aider à trouver un emploi plus facilement. C’est en tous cas, ce à quoi aspire Daphne Koller. Pour l’instant, tous les cours sont en anglais mais bientôt les internautes pourront s’inscrire à des cours dispensés par des professeurs de la fameuse Ecole Polytechnique (à Paris).
Si vous n’êtes pas encore bilingue,
Aucun problème, reste l’outil le plus complet de tous en matière de thématiques, l’invention d’Apple, ITunes U, téléchargeable sur Itunes pour les utilisateurs PC ou sur n’importe quel outil Mac.
Sur cette application, les élèves peuvent lancer la lecture de cours des plus grandes universités, en format vidéo ou audio, et prendre des notes synchronisées avec le contenu, lire des livres et regarder des présentations ou encore consulter la liste de tous les devoirs, puis les cocher une fois terminés. L’avantage de cet outil est sa grande diversité thématique qui va de conférences de la cinémathèque française, à l’art de développer des logiciels informatiques, en passant par des cours d’introduction au Droit. Et ici, des universités du monde entier sont répertoriées, dont de nombreuses en français.
Un autre phénomène s’est développé depuis quelques années, le phénomène TED
TED (http://www.ted.com/) a été créé en 1984. L’idée est simple : « IDEAS WORTH SPREADING ». Tout est dit, il y a des idées qui valent la peine d’être diffusées, faisons-le afin de changer le monde !
TED le permet en mettant en ligne des conférences de personnes du monde entier. Si TED fonctionne aussi bien aujourd’hui, c’est en grande partie grâce à son format, il y a des règles TED, règles rédigées de la manière que les 10 commandements, telles que « Thou Shalt Dream a Great Dream, or Show Forth a Wondrous New Thing, Or Share Something Thou Hast Never Shared Before » ou encore « Tu devras rêver un grand rêve ou montrer une chose nouvelle incroyable, ou partager quelque chose qui n’a jamais été partagé auparavant ». Le format reste toujours le même, maximum 20 minutes de temps de parole par intervenant, debout, sur scène avec une présentation et un micro.
Désormais, les conférences TED se font partout dans le monde, cette idée est passée d’une conférence annuelle à un phénomène de modèle mondial, comme par exemple « TEDx paris », la seule condition étant de respecter les règles TED, entres autres, l’obligation de diffuser les conférences sur le site TED.
Et si vous avez envie d’apprendre, mais que vous sentez que seul le chemin sera semé d’embûche, allez faire un tour sur « open study » (http://openstudy.com/) ou des groupes de travail se forment tous les jours pour s’entraider sur des cours d’e-learning.
Cette révolution ne fait que commencer, alors il est encore temps pour vous de vous y mettre car de nombreux outils risquent encore d’apparaître.
A dans un mois pour une nouvelle digital news…
akel.sarah@gmail.com